尊敬的各位学术委员、老师们、同志们：
　　大家上午好！
　　今天，我很高兴应邀出席在宁波召开的第三届全国成人继续教育学术论坛。借此机会，我谨代表教育部职业教育与成人教育司对论坛的举办和评选出的“第二届中青年学术新秀”们表示热烈祝贺！对广大成人继续教育战线的同仁们辛勤劳动默默奉献表示崇高敬意！对中国成人教育协会持续推动成人继续教育科研工作并取得显着成绩表示衷心感谢！
　　多年来，中国成人教育协会始终秉承“科研先导”、“学术立会”和“科研强会”的建会理念，坚持把积极开展群众性理论研究和实践探索作为重要工作。该学术论坛在中国成协主导下，迄今已经成功举办了两届。本届论坛提出以“文化自信与终身教育发展”为主题，我认为，是我们在建设学习型社会进程中，为将中国特色的终身教育体系构建与坚持文化自信和文化自觉相融合发展，开展相关理论创新与实践探索提供了有益平台，为充分交流研究成果和总结推广工作经验搭建了宽广舞台，为科学决策、做好顶层设计提供了重要依据。昨晚，我看了本届学术论坛的论文集32篇论文中的一半，论文围绕文化自信下中国终身教育开展了多方位思考。刚才，宁波市教育局张建国副局长介绍了宁波推进学习型城市建设的做法与经验，宁波的经验在全国产生了较大的影响；许铁峰副校长介绍了宁波大学在成人继续教育的理论研究与实践探索方面取得的成就，他们的工作排在了全国的前列。这些论文和报告对我们加强终身教育与成人继续教育方面的业务学习、提高认识、提升工作水平很有帮助。
　　下面我想从两个方面谈几点看法，一是关于论坛主题的思考，二是有关科研工作的期待，与大家一起分享。
　　一、 坚定信念，以文化自信引领成人继续教育改革发展
　　这次论坛研讨“文化自信与我国终身教育发展”，主题鲜明、立意深远。文化是国家和民族兴旺发达的重要支撑和基本内容。没有文化繁荣发展，就没有国家民族的兴盛。文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化所禀赋和拥有的文化价值的充分肯定与积极践行，并对其文化的生命力所持有的坚定信心和发展希望。坚定文化自信，就是要对自身文化历史充满敬意，要对不同文化交融充满自觉，要对文化未来前景充满信心。中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在五千多年文明传承基础上的文化自信。
　　党的十八大以来，习近平总书记曾在不同场合多次提出“文化自信”。2016年5月，他在哲学社会科学工作座谈会上指出，“我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底要坚定文化自信。”7月1日，在建党95周年庆祝大会讲话中，他再次提出坚持“四个自信”，并认为文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。这些重要论述深刻揭示了文化自信对于建设中国特色社会主义所具有的重大意义，深刻揭示出文化自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的不竭动力源泉。中国特色社会主义文化是我们党和人民在继承博大精深的中华优秀传统文化、培育艰苦奋斗、奋发向上的革命文化、建设承前启后、继往开来的社会主义先进文化这三大文化的百年历史进程中，坚韧不拔而又与时俱进地进行文化建设、文化创造、文化积累、文化提升的历史性成果。历史已经证明，中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深厚的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，既为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养，也为人类文明进步做出了独特贡献，已经成为全世界共有的精神财富。现阶段，中央提出文化自信具有深远的战略意义和现实的指导意义。文化自信关系到中华民族屹立于世界民族之林的重大问题，关系到中华民族伟大复兴中国梦实现的重大问题。这正如习总书记一针见血指出的那样，“无论哪一个国家、哪一个民族，如果不珍惜自己的思想文化，丢掉了思想文化这个灵魂，这个国家、这个民族是立不起来的。”
　　去年9月，习总书记在教师节前夕指出：“教育改革要坚持文化自信，好经验要坚持，不足要补齐。”我个人体会，教育改革之所以要坚持文化自信，这是中国特色社会主义事业对培养人的教育事业的必然要求，也是教育的文化属性所决定的，更是应对西方霸权话语的挑战与冲击所需要。总书记提出教育改革要坚持文化自信，不仅对教育改革提出了有针对性的基本要求，更为重要的是为教育改革提供了根本性的指导思想。这对以终身教育为主体部分的成人继续教育改革发展也不例外。
　　文化自信如何引领成人继续教育改革发展？本届论坛将集中交流讨论。下面我提四点思考，也是建议，与同志们交流。
　　一是深入学习。要认真学习深刻领会习总书记关于文化自信的思想，全面、准确地把握其基本涵义、提出的时代背景和战略意义，牢固树立“文化自信”的理念。用习近平教育思想武装头脑、指导实践。
　　二是全面总结。现在，我们正处在一个新的历史发展阶段，以终身教育或者终身学习为主要特征的成人继续教育将要成为教育领域的又一个新的亮点。这就要求我们必须全面地深入地总结一下成人继续教育的历史贡献与经验教训，大力推广在成人继续教育实践中坚持文化自信的好思路、好做法，深刻反思，针对存在的问题和不适应状态，加强科学研究、实证研究，提出政策建议与解决之道。
　　三是加强建设。要将文化自信的理念、方法和要求渗透到成人继续教育的各个方面每个环节中去，把文化自信铭刻在学习者的骨髓里，使文化自信融入到成人继续教育的血液中去。以文化自信引领高等继续教育、城乡社会教育、社区教育、老年教育、企业职工教育、农村职业教育与成人教育等各级各类教育的改革发展；以文化自信指导教育教学全过程，包括开设弘扬我国优秀传统文化、反映我国丰富的成人继续教育实践的课程；以文化自信传播正能量；以文化自信推动成人继续教育、终身教育的学术科研，夯实相关学科体系和话语体系的建设；加强反映文化自信的教学资源(教材)建设等。
　　四是合作共舞。加强与海外相关机构和组织交流合作。在借鉴国际先进理念和有效做法的同时，要着力展示和宣传我国成人继续教育、终身教育的理论和实践的成就，扩大中国在国际舞台上的影响力，与国际同行共舞、共享，增强我国成人继续教育、终身教育的学术自信。
　　二、乘势而上，努力推动成人继续教育科研工作再上新台阶
　　众所周知，在基本实现教育现代化和基本建成学习型社会的进程中，我国的成人继续教育因需而设，顺势而上，为完成基本实现“两基”目标、基本实现高等教育大众化、努力普及高中阶段教育、加快发展现代职业教育等国家战略任务，作出了重要的不可替代的贡献，写下了前所未有的壮丽篇章，其中成人继续教育的科研工作功不可没。当前，我国正处在一个新的发展机遇期，需要通过各类教育培养和培训大批高素质人才，来支撑经济建设和社会发展，来满足人们对教育的更高更多更好需求，促进人的全面发展和人类文明进步。这其中的成人继续教育将大有可为、可有大为。要做好此项工作，必须做好相关科研工作。对此，我谈四点意见，与同志们研讨。
　　一是学习宣传是要求。要准确认识成人继续教育面临的新形势，牢牢把握党和国家提出的积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会的总目标，解放思想，开拓创新，潜心研究，不断总结推广实现新目标的新思路新做法，学习好、研究好、宣传好党和国家积极发展继续教育的新精神新要求。
　　二是服务大局是导向。要始终坚持成人继续教育科研工作围绕中心、服务大局的导向，围绕教育部党组确定的继续教育重点工作，聚焦高等继续教育改革发展，聚焦社区教育、老年教育、新型产业工人、新型职业农民、残疾人等的教育培训，聚焦学习型城市和学习型社会建设的理论与实践，针对成人继续教育工作的难点热点痛点问题开展科学研究，力争有所突破，有所创新，有所建树。
　　三是出好成果是根本。要始终坚持贴近基层、服务一线的良好学术风气，理论联系实际，用好的思想指导具体实践，以成功的实践来丰富理论，提升科研服务能力和水平，大力推动成人继续教育科研多出成果、出好成果，产出一批科研成果，抓好一批典型，创出一批品牌项目，带出一批科研人员。
　　四是队伍建设是关键。坚持按照“又红又专”标准要求，促进成人继续教育科研队伍建设。创造条件营造良好氛围，充分发挥各地各方面专家学者、科研人员的主观能动作用，同时，还要注重培育好中青年学者的成长成才。
　　各位学术委员、同志们，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。如今，以习近平同志为核心的党中央正带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗，我们从事成人继续教育、终身教育及其科研工作的同志们要铭记使命，勇于担当，撸起袖子加快科研步伐，以文化自信为引领，努力开创成人继续教育科研工作的新局面，为构建终身教育体系、基本建成学习型社会作贡献，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开！
　　最后，预祝本次论坛取得圆满成功！
　　谢谢大家！